柳南区2018-2019上学期期末抽测质量分析暨数学学科教师培训活动

作者:陈清华浏览数:63

3月15日早上,柳南区数学老师们齐聚壶西实验中学开展数学学科期末质量分析会暨数学学科教学研讨会。会议由柳南区教研员陈燕萍老师主持

  第一环节首先由狗万manbet下载杨攀老师给我们带来一节试卷讲评课。杨老师通过智学网平台向学生展示了本次考试的基本情况集中错题、薄弱的知识并从智学网调出部分学生错题,让学生自己从中找到扣分,激发学生学习兴趣,有效地将细节规范化。随后,杨老师明确本节课讲评的目标和重点,借助几何画板针对性地对部分题目进行变式训练,强化巩固知识点

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  接着,第22彭宝珠老师向大家做柳南区九年级一模数学考试质量分析。彭老师从试卷分析、答题情况、等级和数据分析、备考建议四个方面析了考试情况,并提出了自己的教学建议:1.科学训练合理选择训练内容;2.有效管理规划好各阶段复习时间,激励学生调动学生学习积极性,落实学生错题订正。

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  第二环节为评课环节,首先由杨攀老师自己就本节课的教学设计进行简单的阐述,在杨老师的说课中我们了解到此次试卷的题非常用心,详细分析学生考试情况;为了提高讲评试卷有效性,深入钻研错题,研究变式训练,从而突破学生薄弱知识。随后,第46中林霞老师进行评课,她肯定杨攀老师出题用心,题目设计好;课堂讲评题量合适重视向学生传授一题多解的方法。林老师建议教师应鼓励学生多说,注重引导学生从复杂题目抽象出简单模型,从而渗透给学生同一类型的通用解法最后,林老师向在座的教师出一个疑问,教师是否该将每一道好题放在同一张试卷如何出一份难易适中的试卷?

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   紧接着柳州市教科所教研员张享发结合此次试卷讲评课给我们分享了如何有效的讲评试卷策略。张老师主要从情况调查、教学现状、讲评策略三方面进行分析。张老师首先肯定了杨老师用数据说话,精准地分析了考试的基本情况,课题设计目标明确;对错题讲解到位并能根据错题进行及时变式训练巩固知识;杨老师试卷双项细目表设计科学合理,同时,张老师提出试卷讲评课不是为讲题而讲,需要大家通过分析错,及时归纳知识点,注重向学生渗透解题方法和数学思想。

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  张老师展示了有关《学生对教师试卷讲评课内容的统计调查》,让我们更清楚的了解学生的听课心理、何为有效的教学行为和如何教才是真正的有效讲评,让我们对试卷讲评课有了更深的认识,启发了我们不断反思不断改进我们的教学。 

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最后柳南区教研室教研员陈燕萍老师进行本次活动总结,试卷评讲课不是一节普通课,更需要我们重视:分类归纳试卷考点,统计每题得分情况,总结学生错因,找到突破错题的解题思想和通性通法,及时强化。陈老师用一句话“功夫不负有心人,用心处处是学问"圆满结束了本次活动,鼓励我们不断学习,不忘初心。

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